Positives Fazit für den Bereich Schule

Was ist das überhaupt und wie funktioniert dieses Angebot? Zunächst gilt, dass der flächendeckende und bedarfsgerechte Ausbau von Ganztagsangeboten in allen Schularten ein vorrangiges Ziel der Bayerischen Staatsregierung ist. Unter Ganztagesschulen werden dabei Schulen verstanden, bei denen über den Vormittagsunterricht hinaus an mindestens vier Tagen in der Woche ein ganztägiges Angebot für die Schülerinnen und Schüler bereitgestellt wird, das täglich mehr als sieben Zeitstunden umfasst, bei dem die Schüler/innen an allen Tagen des Ganztagsbetriebs ein Mittagessen bekommen und bei dem nachmittägliche Angebote organisiert und durchgeführt werden. Je nach Ausprägung gibt es die „Offene Ganztagesschule OGTS“ und die „Gebundene Ganztagesschule“ GGTS. Die Organisation und Durchführung des Ganztagesbetriebs erfolgt durch Zusammenarbeit der Schulen mit verschiedenen Trägern der Jugendhilfe. So ist das Erzbischöfliche Jugendamt München und Freising für die offene und gebundene Form der Ganztagesschule von derzeit insgesamt vier Münchner Schulen zuständig.

Offene Ganztagesschule OGTS

Die offene Ganztagsschule als ein freiwilliges schulisches Angebot der ganztägigen Förderung und Betreuung von Schülern ist für die Jahrgangsstufen 5 bis 10 gedacht. Nach dem Unterricht, der zumeist vormittags stattfindet, nehmen Schülerinnen und Schüler, deren Eltern das verbindlich für das ganze Schuljahr wünschen, daran teil.

Bereits seit 1993 bietet das Jugendhaus Schwabing Nachmittagsbetreuung, heute offene Ganztagesschule (OGTS) an. Sie wird von den Hauptberuflichen des Jugendhauses zusammen mit einem Team aus Honorarkräften umgesetzt. Nach bisher einer Schüler/innengruppe wird es ab dem Schuljahr 2010/2011 voraussichtlich zwei OGTS-Gruppen der Jahrgangsstufen 5 bis 9 aus der Hauptschule Simmernstraße geben. Das Angebot umfasst Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und Freizeitgestaltung. Individuelle Förderung einzelner Schüler/innen wird durch die Honorarkräfte sichergestellt.

Auch das Jugendzentrum Neuperlach stellt sehr erfolgreich ein für Kinder, Jugendliche und Eltern zuverlässiges Betreuungsangebot in der Zeit nach dem Ende der Schule bis zum Nachmittag mit fester Anmeldung zur Verfügung. Zusammengearbeitet wird dabei sowohl mit der Volksschule Gerhart-Hauptmann-Ring als auch mit der Volksschule Albert-Schweizer-Straße in Neuperlach. Das Kirchliche Jugendzentrum Neuperlach ist der einzige Anbieter der OGTS im Stadtteil. Auch hier gibt es im Rahmen der OGTS Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und Freizeitgestaltung. Elternarbeit und gemeinsame Aktivitäten, auch in den Schulferien, runden das Angebot ab.

Das Schüler/innentreff Café Klatsch ist seit 2006 für die OGTS der 5. bis 8. Klasse an der Hauptschule Peslmüllerstraße in Pasing zuständig. Neben Mittagstisch und Betreuung (Hausaufgabenhilfe, Elternarbeit) ist, wie bei den anderen beiden offenen Einrichtungen des EJA, die gemeinsame Freizeitgestaltung dazu, bei der die Entwicklung von Teamgeist, Respekt und die Vermittlung von Werten und Normen eine wichtige Rolle spielt. 

Gebundene Ganztagesschule GGTS

Im Gegensatz zur OGTS, wird die gebundene Ganztagesschule GGTS in einem festen Klassenverband organisiert, um eine stärkere individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. In GGTS-Klassen ist ein Aufenthalt in der Schule an mindestens vier Wochentagen bis grundsätzlich 16.00 Uhr für die Schüler verpflichtend.

An der Hauptschule Peslmüllerstraße in Pasing gibt es Klassen, die als „gebundene Ganztagesschule“ mit Unterstützung der Mitarbeiter/innen und Honorarkräfte des Café Klatsch geführt werden. Den Beginn machte vor zwei Jahren eine 5. Klasse, im Schuljahr 2010/2011 wurden diese Schüler/innen weiter betreut und eine neue 5. Klasse hinzugenommen, somit gab es im zu Ende gehenden Schuljahr bereits zwei Klassen in der GGTS. Im kommenden Schuljahr 2011/2012 wird es dem entsprechend drei GGTS-Klassen geben. Allen Schüler/innen der GGTS werden Mittagstisch, Hausaufgabenhilfe und gemeinsame Freizeitgestaltung geboten, die Klasse wird dabei von einem Sozialpädagogen sowie zwei Lehrerinnen betreut.

Im Projekt PACOS, das bei der Katholischen Jugendstelle Pasing liegt, geht es darum „Talente zu fördern und Horizonte zu eröffnen“. Im Projekt PACOS werden die soziale Kompetenz von Kindern und Jugendlichen sowie eigenverantwortliches und ehrenamtliches Handeln gefördert. Zahlreiche Aktivitäten und vielfältige Kompetenzen rund um das Thema „Schule“ wurden im Projekt PACOS gebündelt. Dazu wurden die folgenden vier „Angebots-Bausteine“ entwickelt, die auf Anfrage von Schulen aller Schularten einzeln oder in Kombination umsetzbar sind.

JADE (Jugendliche An die HanD nehmen und bEgleiten) ist ein Projekt zur vertieften Berufsorientierung und Berufsfindung der Kooperationspartner Agentur für Arbeit, Jobcenter-München, Referat für Bildung und Sport, Sozialreferat und Staatliches Schulamt in der Landeshauptstadt München. Dabei wird ein definierter, standardisierter und qualifizierter Ablauf der Berufsorientierung und Berufsfindung verbindlich für alle Schüler/innen in den 8. und 9. Klassen an den Hauptschulen durchgeführt.

Als vom Stadtjugendamt beauftragter Träger führt ein Sozialpädagoge des Schüler/innentreffs Café Klatsch seit 2006 JADE an der Hauptschule Peslmüllerstraße durch. Entsprechend dem JADE-Konzept liegt der Schwerpunkt für die Schüler/innen auf

• Berufsfindung (Fähigkeiten- und Berufeparcours)
• Begleitung der Schüler/innen zu Berufspraktika
• Entwicklung von Bewerbungsstrategien (Telefontraining, Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Internetrecherche von geeigneten Ausbildungsstellen)
• Bewerbungstraining sowie auf der individuellen Unterstützung und Beratung der Schüler/innen.

Durch Perspektive 3 werden wöchentlich drei offene Treffpunkte für junge Leute von 15 bis 26 Jahren angeboten, davon zweimal mit dem Perspektive3-Mobil – dem mobilen Café - direkt an den beiden Münchner Berufsschulen (Kolpingberufsschule und BBZ für Gastronomie und Brauwesen Simon Knoll Platz). Während des Cafébetriebs gibt es Gesprächs- und Beratungsmöglichkeiten durch die beiden Sozialpädagogen von Perspektive3. Daneben führt Perspektive3 verschiedene Projekte durch z.B. Vorbereitung auf die praktische Prüfung zum Koch/Köchin, Brauworkshop zur Vermittlung von berufskundlichen Kenntnissen zum Beruf Brauer sowie ein Beschäftigungsprojekt in enger Kooperation mit dem Erziehungshilfezentrum Adelgundenheim.